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fundamentos filosóficos de la educación resumen

17/01/2021

bids: [{ 4. }, De estas leyes naturales deben proceder las leyes positivas de los gobiernos. Los fundamentos filosóficos y los fundamentos antropológicos de la educación constituyen dos entidades estrechamente unidas, porque en la educación está implicado el ser humano completo, con su estructura biopsicosocial, cultural y espiritual. sizes: div_1_sizes El alma la crea Dios. LA FILOSOFIA Y SU CONCEPCIÓN DEL HOMBRE Y DE LA SOCIEDAD EN LA EDAD MODERNA. La filosofía ha sido la madre fecundísima que ha dado a luz a otras muchas disciplinas. Esta obsesión pragmática es, sin embargo, uno de los mayores peligros que el educador y el hombre de Estado tienen que afrontar, en un mundo dominado por el interés y sometido a la tortura de la velocidad. } }] Para Platón y San Agustín, el cuerpo y el alma don dos principios separados, dos sustancias diferentes de las que el alma es la parte importante. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA En esta estructuración quedan algunos resquicios de libertad: el Estado no puede obligar a un ciudadano a que se quite la vida o se hiera,... tampoco obligarle a acusarse a sí mismo de haber cometido un delito; en líneas generales, el ciudadano puede hacer lo que quiera en todo aquello que no se “contemple” en la leyes del Estado. },{ bidder: 'appnexus', La caída de Bizancio dio lugar a un florecimiento económico de Italia. bidder: 'appnexus', Cuba. }, bidder: 'appnexus', code: 'div-gpt-ad-1515779430602--14', } Resumen Parece innecesario disertar sobre un asunto, cuándo no se advierte su inmediata utilidad práctica. // Según Hobbes, en el ser del hombre no hay nada que le mueva a ser bueno, indulgente, cooperativo y solidario con los demás. $(function(){ },{ Los bárbaros son gente guerrera, no son amantes de la cultura, son los que instalan el poder político. El estudio y la fundamentación científica de la práctica educativa puede tener lugar a partir de diversas ópticas y perspectivas disciplinarias, como son la economía de la educación, la psicología educativa, la sociología de la educación, la didáctica educativa, la historia de la educación, la metodología de la investigación educativa y la filosofía de la educación, entre otras. Lo que no se ha podido determinar con certeza es su verdadera pertinencia en la formación de los alumnos para posibilitar su trascendencia. EL CONCEPTO DE HOMBRE Y DE SOCIEDAD COMO FUNDAMENTO DE LOS IDEARIOS EDUCATIVOS. #docToolbar.fixed-top { Descartes recurre a la bondad y veracidad de Dios que demuestra de la siguiente manera: Existe una realidad física externa a mi pensamiento y esa realidad externa (res extensa) tiene que ser cierta porque Dios no va a engañarme. params: { event.preventDefault(); ESCUELA DE MILETO: dentro de la Escuela de Tales encontramos los siguientes filósofos: El primer filósofo fue Tales de Mileto, era una persona que se movió en diversos ámbitos del conocimiento. Es un proceso de suma importancia por … (function() { }] params: { pbjs.que.push(function() { Así surge una nueva corriente clásica, marginal a la Iglesia que se conoce con el nombre de Renacimiento. La concepción constructivista del aprendizaje y de la enseñanza se organiza en torno a tres ideas fundamentales: 1. Según Aristóteles las cosas se reúnen en especies ya que tienen la misma forma, adquieren una forma sustancial que las identifica en su esencia. Por otra parte, las llamadas ciencias naturales y el progreso en general no ha contribuido a la felicidad humana. Las ideas se pueden dividir en tres tipos: A. El objeto del presente trabajo es iniciar un contacto comprensivo con los conceptos de Filosofía y Educación. },{ El tema constante de toda la obra rousseuniana es el del retorno a un estado de naturaleza. mediaTypes: { El vacío es el “no ser”, el “no átomo”. report form. }, Acerca de uDocz Sorteos Contribuidores Editoriales Blog uDocz Premium. ... Resumen. También se revisó referencias bibliográficas de Derecho Penal, identificando el enfoque y sus fundamentos filosóficos con la ayuda de los métodos interpretativo, lógico e histórico, concluyendo que en las obras se abordan los elementos de la teoría del delito sin determinar la posición teórica y los fundamentos filosóficos. event.preventDefault(); } }] Para Hobbes los juicios sobre el bien y el mal corresponden al Estado: si correspondieran a los ciudadanos habría discrepancias. Estos prejuicios son: el temor a Dios, el temor a la muerte y el temor al destino. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN Ponencia presentada en el V Congreso Nacional de Filosofía en Guadalajara-México (27-31 de julio 98) RAMÓN R. ABARCA … El mejoramiento práctico de los procesos educacionales, incluyendo los de nivel superior, posee como importante precedente la reflexión crítica y el asentamiento sobre sólidas y multidisciplinarias bases científicas de la labor de los profesores, directivos y del resto de los sujetos implicados en dicho proceso. Fundamentos filosóficos de la Educación. } },{ Epicuro nos ha quitado los temores que el hombre tiene, es una filosofía de la caridad del hombre, una filosofía hacia el hombre, incluso medicinal. },{ Epicuro intenta demostrar Porque no hay que temer al destino negando la existencia de un destino. Profesores, ¿por qué? Se opuso a la religión griega, defendiendo su Nous. Este es el verdadero origen del Pacto o Contrato Social que da lugar al estado civil. Ideas facticias, que son las que construyo yo mismo. bidder: 'appnexus', Los evangelios son un cuerpo sistemático de doctrina, un conjunto de recomendaciones que no están organizadas de forma esquemática. code: 'div-gpt-ad-1515779430602--8', Privacidad | Términos y Condiciones | Haga publicidad en Monografías.com | Contáctenos | Blog Institucional. Surge como una herejía del judaísmo y nace de las predicaciones de un falso Mesías, al que llamaban Jesucristo. PRINCIPIOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN. Los fenómenos de la naturaleza obedecen a leyes matemáticas. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. Está descartado el tiranicidio porque es atentar contra la propia soberanía nacional trasferida. Educar no es solo asistir, aplicar algo y ya; es dirigir, encaminar, … var googletag = googletag || {}; } Para evitar abusos de poder, el poder ejecutivo debe estar sometido al legislativo y fiscalizado por éste. placementId: '12485959' Las pasiones se desvían de la razón. La educación es un tipo de formación que se da en forma práctica y metodológica por medio de la cual una persona puede crecer y desarrollarse. De manera que las ideas innatas son una elaboración posterior de ese material empírico. },{ El cristianismo se extiende por el imperio romano y al cabo de los siglos termina con todas las religiones del imperio pero con la necesidad de tomar una doctrina. Destaquemos aquí cómo para Rousseau una sociedad sujeta a contrato hace que el individuo ordene su libertad, porque piensa que en el hombre se destapan todas sus buenas cualidades. Dios es principio de movimiento. Resumen de FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA PEDAGOGÍA ANTIGUA. Nació en Cartago pero desarrolló su labor en Italia. Propone una explicación basada en la categoría del ser. La inteligencia aumenta de manera geométrica. VIII 7 1342b 33-34). COSMOGONIA, es decir, su teoría sobre la formación del mundo. Son grupos de pensadores griegos, que piensan que el principio de las cosas no es único, sino que hay varios principios, las cosas están compuestas de multitud elementos. Sin embargo, la definición de los valores que deseamos suscita, por supuesto, nuevos debates y controversias". llamado los fundamentos filosóficos de la educación, entendidos como el análisis filosófico de la educación, y en particular del proceso de enseñanza-aprendizaje que allí tiene lugar, que ofrece un conjunto de instrumentos teórico-prácticos que permiten desenvolver la actividad educacional de un modo más. Los fundamentos de la educación son un campo del saber amplio, multidisciplinario e interdisciplinario en el que se estudian y desarrollan los marcos interpretativos, normativos y críticos del quehacer educativo, tanto dentro como fuera de las escuelas, desde una perspectiva que valora la justicia, la democracia y la convivencia pacífica. },{ Fundamentos ético-filosóficos para una educación en valores hoy. mediaTypes: { var div_1_sizes = [ }, sizes: div_1_sizes code: 'div-gpt-ad-1515779430602--4', } params: { Immanuel Kant ( 1724 - 1804 ) Además de la inmensa influencia de Kant en la historia de la filosofía, sus escritos … }, 1. sizes: div_2_sizes Palabras claves:: Entre ellas podemos encontrar su comprensión como la enseñanza del pensamiento filosófico en el contexto de la educación en general o en los cursos que preparan a profesores, como sistema teórico o escuela de pensamiento que reflexiona acerca de las bases o significados formativos y/o existenciales de la educación, como modo de vida o comportamiento al interior de la escuela o del proceso docente, como disciplina sobre la apreciación de valores en la educación, como las asunciones o creencias que concientemente o no se encuentran presentes en el proceso educacional, como análisis lingüístico o conceptual de la educación, como estudio de carácter ya sea empírico y/o lógico del fenómeno educativo, como filosofía moral en el contexto educativo, como teoría de la educación, como disciplina acerca de los fines y funciones de la educación, como forma de reflexión crítica y justificación de los propósitos de la educación, como base o instrumento del establecimiento de políticas educacionales a diferentes niveles, como disciplina que vincula la educación con el sistema social en que se desenvuelve, como metadiscurso de análisis de la actividad educacional, como instrumento para perfeccionar la formación del individuo, entre otras muchas. Prigogine e I. Stengers). Todo lo dicho hasta aquí es una descripción de cómo se encontraría el hombre en su estado de naturaleza. var PREBID_TIMEOUT = 2000; }] }, },